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米乐M6 米乐商务的设计共75页文档

发布时间：2023-06-02 03:54:34 丨 浏览次数：762

　　米乐 M6米乐米乐 M6米乐以受众乐于接受的方式设计演说，针对不同的个性，不同的交流方式，确定受众接 受信息的取向，并把演说设计的符合这些取向，处理多样鲜明的受众取向冲突。

　　Mines，2019；Ranking and Hoaas，米乐M6 米乐2019）  值得注意的是，以上研究所用的PPT均是仅仅列出要点，所以结果不同不足为奇。

　　 学生们能记住更多的知识（Pearson、Folske、Paulson、Burggraf，1994）  眼动跟踪研究发现，网站的受众同时收到图片、视频和文字时，他们往往忽略

　　文字。（Outing and Ruel，2019）  如果要求学生们协调和同时处理多余的材料，如书面和口头文字会产生过度的

　　简单讲，当你说话时， PPT上的内容就失去了意义； 但如果你什么都不说， 那么你上台又是为了什么呢？

　　PowerPoint风格会扰乱、主导，并且 碎化了其内容。 PowerPoint降低了演示中分析的质量。 PowerPoint弱化了口头和立体思维， 并且总是破坏数据分析。